Переход на новые категории четвертой мерности. Николай Чудотворец . часть 1 .

Ченнелинг от 31.01.2016.

Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел обозначить тему: «Переход на новые категории четвертой мерности».

Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Эту тему мы будем давать вместе с твоим Учителем, поскольку она очень важна для восприятия, для понимания тех наблюдателей, которые заходят в коридор перехода нового пространства, новых событийных рядов, нового понимания окружающей действительности. Состояние пространства на сегодняшний день является очень измененным по отношению к тем принципам, тем состояниям, которые раньше проявлялись у человека, как его наблюдение за собой, за своей жизнью, своим пространством, и это наблюдение изменилось с точки зрения качественных значений, понимания многих событий. Это более глубокий анализ событийных рядов с точки зрения их философского восприятия.

Если раньше человек воспринимал любое событие как безусловное состояние тех или иных причинно-следственных связей, изначально создаваемых, по его мнению, им самим изменений, то на сегодняшний день человек воспринимает это более субъективно, свободно, философски с точки зрения подхода понимания этих коэффициентов. Прежде всего это касается событий в жизни человека, относящихся к его детям, работе, личной жизни. Эти события стали изменяться в его понятиях. Человек начинает оценивать эти события с других точек зрения. Он как бы выходит за ракурс этих событий, за внутреннее состояние игры, иллюзии, он начинает выходить мысленно за пространство этих событий, оценивая их как бы со стороны, с другой точки зрения. Это принципиальное отличие и есть новое качественное значение.

Это означает, что наблюдатель-человек начинает воспринимать собственные события, исходя из различных точек зрения, из верхней оценки, верхнего уровня понятия того или иного явления, значения, категории. Это философское восприятие, эта субъективная оценка как раз дает человеку с точки зрения его проницаемости более широкое восприятие пространства, более связанное по сутевым категориям, и человек понимает, что все события в его жизни привносятся и создают у него определенный потенциал взаимодействия с пространством. Этот потенциал направлен либо на развитие, либо на деградацию, либо на условную событийность, к которой он привязан теми зацепами, связями, коэффициентами страха, которые вкладывались в него с детства, формировались у него как юность, молодость, зрелость.

И эти коэффициенты связывают его по рукам и ногам, но он все равно оценивает это состояние уже с другой точки зрения, с совершенно другой позиции по отношению к собственным действиям, к собственному бизнесу, к собственному соотношению с близкими людьми. И это основное отличие, поскольку буквально 3-4 года назад люди находились как бы внутри событийных рядов, внутри кокона событийности, где их оценки происходящих событий происходили на первоуровнях, первопричинах иллюзорных подач, которые создавали у них те или иные события по тем или иным параметрам, взаимосвязанным как либо случайность, либо как неизбежность.

На сегодняшний день человек оценивает эти события совершенно с другой точки зрения, с другой ситуации подходов. И у тех людей, у которых накопились знания в области эзотерики, нового мироздания, понимания мироздания, по-новому складываются совершенно другие состояния, другое восприятие и оценка пространства окружающей действительности, которая происходит уже не только с позиции нового бытия, но она происходит, прежде всего, из коэффициентов развития, из коэффициентов, которые человек понимает как движение вперед, движение к свету, и это очень важно, поскольку именно эти коэффициенты и закладываются для того, чтобы пройти переход, войти в состояние четвертой мерности.

Состояние четвертой мерности, как мы неоднократно говорили, являет собой достаточно сложнопонимаемое значение для человека третьей мерности, поскольку третья мерность в большинстве случаев занимает больше половины собственного статуса человека как деструктивное значение именно с точки зрения привязок, категорий, диапазонов. И даже рабочий день, рабочая неделя, организованность дня и есть те диапазоны, которые ограничивают человека, заставляя его ходить на работу, принимать условия денежного оборота, навязанные системой, концепции социума, сообщества, законов, морали и т.д. В четвертой мерности ничего этого нет, но, с другой стороны, там есть совершенно другие условия существования, условия и принципы понимания пространства, и об этом мы сегодня начнем говорить, поскольку до этого момента практически не было информации по четвертой мерности именно с точки зрения ее категориальности, понимаемости.

Если сейчас поместить человека, который даже продвинут, который находится в состоянии перехода, в четвертую мерность, то у него не сложится впечатление, что он попал в какое-то новое пространство только потому, что его сознание, диапазоны, уровень восприятия настолько инертны, ограничены, что он не сможет уловить предоставленную возможность пространством получить развертку, световые чувственные эмоциональные гаммы, которые предоставляет само пространство по себе. Дело в том, что в четвертой мерности существует понятие творчества, раскрытия своих способностей, навыков, которые вложены в каждого наблюдателя в определенных модальностях и коэффициентах. Чтобы развернуть эти способности, эти навыки необходимо пройти определенную школу растождествления, нового восприятия, нового состояния.

Эта возможность дает раскрытие способностей, диапазонов, и тогда пространство четвертой мерности становится совершенно другим, и по своей текучести, и по своим временным величинам, субъективным и объективным состояниям, в том числе, матричных кодов, вкусовых ощущений. Все эти состояния начинают изменяться, расплавляться в разные стороны, растекаться, и границы пространства начинают изменяться в сторону расширения, изменяемости, в сторону нового понимания мерности вещей. Это примерно так, что если вы смотрите на плоскую фигуру, нарисованную на листе, но при ближайшем рассмотрении эта фигура начинает превращаться в объемную, а потом движущуюся, а потом в ней начинают появляться запахи, цвета и т.д. По сути, примерно то же самое происходит при попадании человека сегодняшнего в четвертую мерность.

Он видит четвертую мерность как плоское отображение, поскольку формат его состояния, его мышления, изначального ограничения представления о пространстве вещей, возможностей, времени очень и очень сужен. На сегодняшний день стоит задача раскрыть эти способности, возможности, состояния, поскольку научить человека существовать в четвертой мерности есть задача Учительской системы, цивилизаций и всего этого эксперимента по переходу. При попадании в пространство четвертой мерности, мы говорим о пространстве 4,7-4,6, которое уже развернуто, человек из третьей мерности не сможет увидеть не только те возможности, но более того, многое из вещей, которые ему понятны, нужны, к которым он привык. Они просто отсутствуют, поскольку там нет денежного оборота, общественного транспорта, тех отношений между людьми, которые связывают их зависимостями, категориями, обязанностями и т.д. Этого всего там нет.

Это состояние очень сложно представить, поскольку наиболее представляемым это состояние выглядит как состояние буддистского монаха, который медитирует в пещере, либо в горах, собирая плоды или ягоды тех или иных растений, ощущая себя в состоянии нирваны, покоя. Но это очень утрированное понимание, состояние или представление, поскольку в этом пространстве существуют сообщества, коллективы, единение, которое связывает людей по принципу их целей и задач, которое направляет их в нужном состоянии, в нужном спектре взаимодействий со своими целями и задачами. Это состояние представимо, существует, и сам факт того, что там отсутствуют техногенные привнесения деструктивного пространства вызывают изначально у человека не только любопытство, но и отторжение, поскольку он не представляет, что он может существовать без денег, без работы, без обязанностей по отношению к собственной семье, к родителям, друзьям и т.д.

Все эти форматы становятся ненужными, тормозящими, ограничивающими человека, который двигается вперед. Поэтому представление о пространстве четвертой мерности прежде всего необходимо начинать с введения новых категорий, состояний, которые необходимо понять на ранних этапах преобразования человека. Дело в том, что на сегодняшний день многие почувствовали, что их состояние, их событийность начинает зацикливаться и превращаться в «день сурка», в день, похожий друг на друга. Эти состояния уже подавались и подаются в течение последнего года. Эти состояния привносятся только с одной целью, чтобы человек понял, что он должен что-то изменить сам, чтобы он сам привносил в свои состояния будущего определенные пожелания, задачи, цели. Это естественно связано не только с тренировкой будущих навыков или раскрытием способностей.

Это прежде всего связано с тем, что человек попадает во временную закольцовку, и если пространство по временным признакам или сезонным ориентирам: лето-зима-весна-осень двигаются вокруг него, то его состояние становится неизменным, оно начинает вибрировать, ходить по кругу и находиться в точке стояния, непонимания происходящего, проблемного исследования самого себя. Это состояние является типичным для окружающих, для многих наблюдателей, которые проходят опыт перехода за исключением тех, у кого накоплены коэффициенты деструктивного характера в очень большом объеме в концентрации более 60-70% от общего потенциала сознания по отношению к пространству 4D. Тогда в этом случае человек не чувствует этих изменений, состояния закольцовки. При этом он может не чувствовать их даже при коэффициенте деструктивных значений менее 50%.

Это состояние является обычным, рабочим как определенный тип изменений человека, его состояния по отношению к пространству четвертой мерности. С точки зрения понимания это привносится для того, чтобы у человека расшатался механизм понимания привносимого события. Этот коэффициент убирается, и человеку становится скучно, он становится безразличен к происходящему, потому что привносимые события или ранее привносимые перестают его радовать, интересовать с точки зрения коэффициента интереса, зависимостей. Они просто не подаются в сознание человека по одной причине, чтобы он сам начал создавать эти события, потенцировать внутренние пространства иллюзии, возможностей. Естественно эти попытки происходят, но происходят они как обычно и по понятной причине в сторону коэффициентов деструктивного характера, коэффициентов третьей мерности.
И в этом есть первый опыт, начало потенцирования, поскольку разворачивая коэффициенты деструктивных возможностей в зоне своего взаимодействия с пространством будущего, человек начинает испытывать еще больше проблемы с восприятием пространства, поскольку эти коэффициенты начинают возвращаться и усиливать у него эмоции ожидания, страха, тревоги, беспокойства, безразличия и т.д. Эти уроки подаются и будут подаваться достаточно долго до тех пор, пока человек не поймет, что его состояние полностью зависит от его внутреннего побуждения движения вперед, к свету, к пространству четвертой мерности. Как это ни печально осознавать, но абсолютное большинство тех, кто помещен в санитарный коридор, кто проходит опыт перехода, не желают этого пространства, не понимают его и не дают должной оценки тому состоянию, которое происходит с ними как изменение, как некое освобождение их от тех тяжелых нош, обязанностей, диапазонов, которые были на них навешены как некие свойства, некие признаки.

И многие из тех, кто находится в зоне переходного периода уже забыли, что буквально 3-4 года назад они постоянно испытывали чувство страха, беспокойства, волнения, переживаний, а на сегодняшний день у них состояние спокойствия, гармонии, объективной реальности, которую они воспринимают как собственную жизнь. И они уже забыли, что состояние беспокойства и тревоги было у них на физическом уровне, на уровне их здоровья, ощущений. Эта потеря памяти происходит у многих, поскольку хорошее всегда быстро забывается, с другой стороны, человек сильно привязан к пространству третьей мерности, и своими категориями и состояниями постоянно пытается в них вернуться, зайти по своим привычкам, по своим удовольствиям, по своему сопричастию с пространством, по привязкам, которые у него сформированы тем или иным способом, и самое главное по причине того, что фантазия человека и уровень понимания свободы и независимости не позволяют ему представить полностью освобожденного человека от категорий зависимого пространства, пространства 3D.

Дело в том, что категории пространства 4D являют собой очень сложно понимаемые значения, поскольку представить состояние творца, человека, который создает пространство нового типа, очень сложно при настоящем моменте понимания пространства, привязанности его к деньгам, к материальным ценностям, к даче, квартире, машине, работе, власти и т.д. Все эти состояния создают у него коэффициенты тревоги, беспокойства, коэффициенты, обязывающее его воспринимать те или иные значения в рамках материального мира пространства 3D. Для того чтобы создать новое пространство, новый тип мышления, новое состояние возможностей необходимо сбросить все эти привнесенные значения и находиться в новых состояниях возможностей по созданию пространств нового типа, которые никак не связаны с пространством 3D. Именно в этом и стоит задача переходящих, и состоит новый путь, который создает опыт перехода.

Это очень сложно объяснить человеку, как он может создавать новые пространства, собственную жизнь, собственные новые категории восприятия, поскольку для человека это является чуждым, человек находится в состоянии входящих значений, которые до сих пор собираются ему Высшим Я, пространством Миротворцев, сценарием, который создается со стороны цивилизаций, различных сил. Эти привносимые значения являются неотъемлемой частью восприятия пространства человека. И эта неотъемлемая часть направляет его в событиях, в состоянии своих потребностей, своих целей и задач. Это очень просто понимаемая величина, но очень сложно понимаемая с точки зрения восприятия, обнуления этих задач и потребностей по отношению к пространству четвертой мерности.

Ведь что такое обнулить значения 3D? Это значит, что человек должен чувствовать в пространстве, в котором он находится, себя чужим как некая свободная единица, поскольку он не должен участвовать ни в одном процессе социумного пространства или общественных связей, он должен практически прекратить работу, не соотноситься с деньгами и т.д. Это очень сложно представляемое сочетание, поскольку человек начинает задавать вопросы: «А что я буду делать? Где я буду работать? Где я буду питаться?» и т.д. Да, действительно эти вопросы соотносятся только с пространством 3D и не более. Но если представить все-таки переходное состояние человека – это его постепенное высвобождение от всех видов зависимостей, от всех представляемых величин третьей мерности. Это состояние, прежде всего, безусловной радости и счастья, которые начинают наполнять человека с точки зрения его обычного состояния, обычного восприятия пространства.

Но эти категории радости и счастья распространяются уже не на его материальное благополучие, не на состояние его тела, а прежде всего, направлены на те творческие моменты, которые он проявляет и будет проявлять как некое сотворчество с вышестоящими системами. Это примерно выглядит так, что если ребенку дают в руки кисти, и он начинает делать первые мазки, первые кляксы, он безумно радуется от этого, то и человек, который переходит в состояние четвертой мерности, точно также начинает радоваться, испытывать состояние счастья, поскольку это его мазки, его начальные этапы творчества. Именно состояние творчества и есть побуждающий мотив, есть категории, которые присущи четвертой мерности, поскольку именно категория творчества, состояния творения есть главный движущий механизм всего пространства, всех людей, которые находятся в нем.

Если представить сравнительно пространство 3D, то это пространство, которое определяет человека-наблюдателя в роли полностью зависимого существа, которому привносились события в основном по заказу Душ, по созданию коэффициентов деструктивного характера в разрезе переживаний, страха, зависимостей, привязанностей, удовольствий и т.д. Все эти состояния не нужны в пространстве 4D, поскольку даже удовольствия в пространстве 4D выглядят в виде благости, гармонии, состояния безусловной любви ко всему сущему. Это опять же сложно представить, но мы эти понятия начинаем вводить, поскольку они начнут заполнять тех наблюдателей, которые идут дорогой развития все больше и больше, как вода наполняет кувшин. На сегодняшний день этот кувшин пуст, поскольку в нем нет еще категорий пространства четвертой мерности, именно как состояния понимания нового пространства, начала движения.

Следующая категория, необходимая для понимания есть категория определения состояния временных ресурсов. Это как чувства, поскольку если раньше человек воспринимал время как безусловную вводную, как некий параметр пространства, то в пространстве четвертой мерности время понимается как ощущение управления, возможностей движения в пространстве материальных кодов с разными скоростями, с разным расширением, с разными плотностями по отношению к временным величинам, и время становится управляемым значением. Поэтому управление временем или ощущение времени, ощущение его текучести есть вторая категория пространства четвертой мерности. Об остальных категориях мы поговорим позже, поскольку эту информацию необходимо усвоить как состояние, как некое понимаемое значение. Поскольку пространство 3D у тех переходящих, которые будут идти этой дорогой уверенно, связанное с собственными целями понимания движения вперед, эти значения пространства 3D будут попросту исчезать как исчезают облака в небе, как исчезает многое из того, что окружало человека раньше в детстве, и начинает присутствовать и во взрослом состоянии уже совсем в других понятиях и состояниях.

Представьте, что вы ребенок, у которого есть игрушки, вы сидите на ковре, вокруг вас существуют родители, которые читают вам книжки, занимаются с вами игрой в кубики и т.д. И представьте взрослого человека, который сам начинает воспитывать детей, подобных ему в детстве, и эти процессы переходят в состояние уже совершенно другого характера и уровня понимания пространства. Поэтому человек должен превратиться из чистого наблюдателя в наблюдателя Творца хотя бы на первом уровне, а потом он будет двигаться вперед все быстрее и быстрее. Всего тебе доброго. Спасибо за внимание. До новых встреч. Следующая тема – это продолжение категорий пространства четвертой мерности.

В: Спасибо вам за урок. Спасибо.

Переход на новые категории четвертой мерности. Николай Чудотворец . часть 2 .

Ченнелинг от 24.02.2016.

Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел продолжить тему определения категорий четвертой мерности.

Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я рад передавать тебе необходимые сегодня знания для тех, кто двигается в новые пространства, новые возможности, новые ощущения, новые перспективы. Это необходимо понимать, поскольку если у человека складывается впечатление, что все вокруг плохо, все становится невыгодным, убыточным, плохим, то и в этом случае нет смысла создавать эти аспекты знания с точки зрения роста, развития, ведь все, что привносится в систему сценарного плана, в сознание человека, и есть то самое необходимое, которое привносится для его изменения, для его нового типа мышления, его преобразования. Если это преобразование затягивается, тормозится инерционной составляющей сознания, его программой ума, Эго, мыслеконструкциями, то и сами по себе события начинают носить продолженный, достаточно депрессивный характер с точки зрения подавления его базовых начал, привычек, его аспектов восприятия старого пространства.

Это подавление может идти месяцами и даже больше с точки зрения их привнесения в аспекты восприятия человеческого сознания в виде событий, информационных потоков, в виде внутренних состояний. Поэтому необходимо понимать, что, определяя новые категории пространства четвертой мерности, необходимо знать, что пространство четвертой мерности есть уже переходное состояние человека в очищенном виде, в системе его нового понимания без деструктивных значений, коэффициентов зависимостей, привязанностей, в том числе, диапазонов. Мы уже говорили на эту тему ранее, что сами привязки, диапазоны, ограничения служат для человека не только базой, формой его существования в пространстве 3D, но и некой иллюзией, некой системой привычного понимания пространства. Как только эти ограничения начинают сниматься, расширяться, преобразовываться, то и сам тип мышления человека становится другой, направленный на процессы созидания, творчества, инициативы, внутреннего целеполагания по отношению к своим возможностям, к развитию пространства света.

Это пространство является естественным образом образующимся объектом внутреннего состояния, внутреннего соведения, и в этом пространстве начинается соединение аспектов осознанности человека, его внутренних состояний с программой Высшего Я, с системой собственного понимания, управления внутренними категориями, сборкой событий, временных значений и т.д. Это расширение идет вверх до того уровня, где стоит отметка условного ограничения, опять же только с той целью, чтобы это ограничение позволило расширить диапазон понимаемых значений, сделать остановку на пути выше. Это ограничение и есть пространство четвертой мерности, когда сознание, расширяясь, определяется в новом статусе, в новой системе возможностей. С одной стороны, это понимаемые значения, с другой стороны, с точки зрения тех категорий, которые я начал давать ранее, достаточно сложны, поскольку человек не видит себя без привычек, обязанностей, окружающей действительности, состояния забот, состояния тревог и страхов.

Эти состояния, к сожалению, очень медленно уходят, но в ближайшее время они будут уходить гораздо быстрее. Поэтому я хотел бы объяснить еще две категории, которые необходимо понимать и знать с точки зрения формирования уверенности, устойчивости в состоянии условно, поскольку они условны только потому, что их присутствие, поведение или внедрение в систему понимания человека связано с изъятием старых коэффициентов, старой платформы пространства 3D.

Первая категория, которую хотелось бы разобрать, она будет третьей по счету, которая вам дается. Эта категория понятия мерности, пространства, системы иллюзии. Эта категория связана, прежде всего, с тем, что в пространстве 3D существует линейная зависимость временных величин, ограничения матричных кодов с учетом их физической взаимосвязи, законов, которые описаны физикой, математикой, пропорциями в виде расстояний, длин, твердости, температуры и т.д. Все эти величины имеют определенные значения, которые в иллюзии человека определяются как устойчивые, постоянные, принимаемые в системе понимания его пространства.

С точки зрения четвертой мерности границы этих явлений, коэффициентов устойчивости начинают изменять свои пропорции, свои качественные значения в сторону их размягчения, пластичности, иллюзорности с точки зрения понимаемости их проистекания по отношению к объективной действительности. Это можно сравнить как картинку, очень четкую, объемную в пространстве 3D и немного расплывчатую с плавными границами, перетекающими в разных формах, соответствиях по желанию самого наблюдателя. Это примерно также как смотреть на один и тот же цветок, представляя его в разных раскрасках, цветовых гаммах с разными ощущениями запаха, формы и т.д. Это хорошо представляется и показывается в мультипликационных фильмах, в голографических фильмах, современных фильмах, но с трудом представляется человеком в виде изображений. Поэтому категории пространственно-временных конструкций по отношению к сознанию человека есть третья категория, которая становится привычной в четвертой мерности. Сначала незаметно как некое колебание, некое изменение цвета, формы восприятия по отношению к осознанию, а потом все больше и больше, становясь зависимой от его желания, от его целей и задач.

И это становится объективной реальностью, привычным, заметным, но в пространстве всегда существуют свои законы, и эта заметность будет создаваться после того, как сознание полностью перейдет на стабильную основу понимания нового пространства, устранит зависимости от коэффициентов третьей мерности, категории страха, категории, которые создавали деструктивное значение пространства 3D. Но соотношения матричных кодов, их нелинейности, их преобразование по отношению к осознанию будут подаваться уже сейчас, и уже подаются многим наблюдателям как система изменения пространства, как некое нарушение иллюзии восприятия, некое понимание возможностей изменить это пространство с помощью собственной воли, собственного устремления. К сожалению, у многих возникает ощущение возможности изменить это пространство по отношению к старым категориям, но к старым категориям это пространство изменить невозможно, поскольку изменения в сторону конструкций 3D пространства, деструктивных значений повлечет за собой сильное искривление сознания наблюдателя в сторону неприятных ощущений, дискомфорта, депрессий.

Поэтому необходимо понимать, что использовать третью категорию пространства 4D как изменение пространственно-временных соотношений, качественных признаков объектов, состояния человека, в том числе, необходимо делать только по коэффициентам развития, по коэффициентам устойчивого восприятия пространства 4D как пространства света, свободы, независимости, радости, счастья, благости. Это очень сложно представить настоящему наблюдателю, поскольку человек, несмотря на свою продвинутость и обладание необходимыми знаниями, все равно протягивает руку, взгляды, мышление, осознание к тем знакомым очертаниям, привязкам и значениям, которые сложились в его внутреннем мире по постоянству, по отношению к его категориям мышления старого пространства 3D. Необходимо понимать, что пространство начнет изменяться только тогда, когда у человека выставятся совершенно новые цели и задачи развития, новые соотношения с людьми, с детьми, со знакомыми, с окружающим миром, с пространством.

И это соотношение будет единоцельным понятием, таким же единоцельным как человек понимает воздушное пространство, которым он дышит, таким же единоцельным, которое он понимает как свет, который падает на все окружающие предметы вокруг, как единоцельным является его организм по отношению к его восприятию. Хотя, если говорить об организме, то уже сейчас можно изменять параметры тела по отношению к внутреннему восприятию с точки зрения определенных тренингов, определенных возможностей их изменения, но не с точки зрения омоложения по отношению к собственной значимости, оздоровления, потому что это необходимо для удаления коэффициентов страха и тревог, а с точки зрения понимания, что это возможно, что это приносит человеку удовлетворение как творцу, как процессу, похожему на создание скульптуры, написание картины, создание музыки. Точно также необходимо относиться к собственному организму, поскольку собственный организм и есть картина, есть статуя, музыка, которая звучит, образует объемные формы, которые создаются в системе понимания человека, и оставлять его в старом состоянии также недопустимо как и воспринимать пространство 3D.

Поскольку сам организм в состоянии его внутренних возможностей есть часть пространства внутренней и внешней иллюзии, то необходимо понимать, что употреблять третью категорию изменения пространственно-временных конструкций необходимо как и во вне, так и внутри себя как наблюдателя. Это отдельная тема, отдельная учеба, которая будет даваться, в том числе, через настоящего контактера, и эта тема достаточно сложна, поскольку человек всегда преобразует свое состояние по отношению к своим внутренним целям и задачам, которые исходят из совершенно других состояний, приоритетов. Эти приоритеты хорошо выглядеть, чувствовать себя по отношению к пространству бизнеса, личных отношений и т.д. Эти все мотивации относятся к пространству 3D и не имеют ничего общего с пространством 4D, которое дает свободу, независимость, благость. Именно эти состояния должны стать целеполагательными преобразованиями категорий внутренних кодов организма, которые сформировала система Земля-Гайя по отношению к человеческому состоянию, к его организму.

Поэтому третья категория делится как бы на две ступени. Это ступень преобразования внешнего пространства и ступень преобразования внутреннего пространства. Эти ступени взаимосвязывают единоцельные понятия регулирования собственных мыслеформ, пространства мышления, что является четвертой категорий пространства 4D. Поскольку само пространство 4D наполнено мыслеформами, осознанием, мыслеконструкциями, и эти мыслеформы приобретают совершенно другую форму, зависимость состояния, текучесть и соразмерность по отношению к событийным рядам, то и соответственно возникают требования регулирования этого процесса со стороны осознания, участия в системе образования мыслеформ, мыслеконструкций человека. Эта четвертая категория называется управлением мышления, мыслеформами, созданием мыслеконструкций. Управление мыслеформами прежде всего связано с необходимостью у человека создания состояний тех жизненных аспектов, тех событийных рядов, которые нужны для проникновения в пространство четвертой мерности, для ассоциативного мышления по отношению к кодам этого пространства для синхронизации по отношению к этому пространству.

Поскольку пространство 4D вибрирует практически на одной частоте, что и сегодняшнее сознание и даже выше, то и понимание этого пространства наступит только тогда, когда само мышление, сами мыслеформы, само устремление этих мыслеформ в определенном направлении будут создавать определенный контент сопричастия, созидательности по отношению к направленности человека внутри пространства 4D по отношению к его целям, задачам, к его развитию. На сегодняшний день практически все переходящие очень слабо понимают собственное предназначение в будущем, в изменяемом пространстве. И только у немногих, исходя из жизненного опыта, из близости соотношений с Душой, из их уверенности в своем понимании пространства формируются правильные цели и задачи с точки зрения собственного развития. Это свойственно в основном молодым девушкам, которые еще не обрели семью, зависимость от семейных эгрегоров и находятся в стадии развития по отношению к духовности, к творчеству, к процессам созидания, и очень мало в этой части молодых людей, которые образуют в своем пространстве подобную систему развития.

Эти диспропорции связаны и с мужской и с женской энергетикой и самими характеристиками пространства, которые создают определенные наклонности восприятия, изменения целевых задач и их искажение с точки зрения сегодняшнего состояния пространства. Так или иначе, возможности управления мыслеформами, изменения пространственных ориентиров, кодов по отношению к этим мыслеформам являются очень важной и чуть ли не основными в начале движения человека по отношению к пространству будущего. Дело в том, что человек очень редко анализирует свои мыслеформы, и он редко задумывается как он образует мысли, систему понимания пространства, почему он думает именно так, а не другим способом, именно так относится к людям, а не по-другому. Хотя он принимает эти ошибки как косвенные, осознает эти недостатки как недостатки, и не более. Это отсутствие самоанализа, аналитических параметров очень сильно влияет на внутреннюю состоятельность человека по отношению к пространству четвертой мерности, а следовательно, здесь также будет существовать школа аналитики, которая позволит человеку выстраивать определенные мыслеформы в нужном направлении.

Эти школы уже существуют, они есть, все они разнонаправлены, но они приводят человека к одному и тому же постоянству – это медитация, занятия йогой, любое развитие, которое приводит к концентрации сознания на творчестве, на способности человека созидать что-либо, любить кого, либо что-либо. Эти состояния приводят человека к определенным функциям анализа, к определенному состоянию внутреннего удовлетворения по отношению к собственным возможностям. Именно анализ внутреннего удовлетворения по отношению к внутренним возможностям и есть начало преобразования мыслеформ, островка, от которого можно оттолкнуться по отношению к аналитической части всей программы преобразования сознания. Эти знания также будут даваться, передаваться от Учительской системы с точки зрения их необходимого содержательного начала, их присутствия в сознании наблюдателей, которые проходят опыт перехода. Эта категория очень важна с точки зрения именно осознания, поскольку человек должен поступательно принимать те решения, те мыслеформы, то осознание пространства, которое он наблюдает.

Если он видит в этом пространстве недостатки, какие-то собственные приоритеты, зависимости, либо деструктивные коэффициенты, то он должен это четко понимать, анализировать и выводить их в состояние необходимого опыта в дальнейшем. Это означает, что он должен понимать, что делать с этим состоянием, что делать с этим анализом, как действовать дальше, какие мыслеформы образовывать, на кого можно опереться, с кем посоветоваться. И здесь в первую очередь выступает Ангельская система, здесь помощь оказывают Учителя, Учительская система, поскольку за каждым переходящим закреплен Учитель, и нас очень много, нас тысячи, и нас хватит для того, чтобы охватить весь контингент переходящих с точки зрения наших возможностей, нашего опыта. На сегодняшний день эти возможности, этот опыт практически не используются, поскольку запросов от переходящих по регулированию собственных мыслеформ мы практически не получаем, хотя они содержатся в некоторых молитвах, в молитве Оптинских старцев, молитве, которую мы дадим попозже. И эти молитвы также направляют мышление, Учителей в систему регулирования мыслеполагания.

Если не делать запросов, если не обращаться к Учителям, не приводить состояние собственного мышления в зоне постоянного регулирования, которая носит добровольный характер, характер гармонизации, постоянства, благости, то и процессы преобразования мышления также не будут идти в сторону развития, просветления, зачистки от старых коэффициентов пространства 3D. Поскольку само пространство 3D будет присутствовать в значениях в сознании людей достаточно долго, несмотря на все преобразования, деструктивные события, оно будет носить достаточно устойчивый характер. Необходимо понимать, что если человек реально воспринимает пространство четвертой мерности, реально его чувствует, реально сближается, то разность потенциалов, категорий, состояний этого пребывания должна быть осознана уже сейчас как некое расслоение, некая дуальность, некое привнесение нового опыта человека. Это примерно также как быть в воде, либо ходить по суше. Это состояние вроде как одного существования человека, но атмосфера, внутренние ощущения и параметры восприятия пространства совершенно другие. Поэтому переходя из состояния 3D в состояние новых возможностей, по сути человек приобретает легкость, свободу и независимость по отношению ко всем явлениям пространства третьей мерности.

И эти явления не являются критичными с точки зрения понимания потери работы, денег, соотношений с близкими или родственниками. Все эти явления привносятся для удаления коэффициентов, которые тянут сознание вниз, притягивают сознание к пространству третьей мерности. Это необходимо понимать, осознавать, и этот параметр осознания разделения пространства на 3D и 4D необходимо понимать также как категорию, которую мы не выделяем в отдельную, но мы ее выделяем как категорию, относящуюся к третьей и четвертой мерности. Этот параметр дуальности будет нарастать, увеличиваться и с точки зрения концепций каждого дня и с точки зрения отношений между людьми и понимаемости пространства. В этом пространстве будут появляться плохое и хорошее, но это условные понятия, поскольку в четвертой мерности нет понятий плохое и хорошее. Но плохим будут создаваться коэффициенты третьей мерности, и этот человек должен понимать, воспринимать и осознавать как новую дуальность мировоззрения, миропонимания. На этом я хочу закончить. Если есть вопросы, задавай. Эта тема продолжится, будет развиваться еще в двух, трех лекциях. Потом мы перейдем к практическим занятиям.

В: Да, у меня есть вопрос по дуальности. Восприятие разделения, как это реально выглядит с точки зрения восприятия человека, как он может разделить пространство 4D как условно хорошее, ведь и в 3D есть условно хорошее?

С: Это хороший вопрос, поскольку сам параметр пространства 4D отличается от параметра 3D тем, что он очень независим от системы пространственных значений. Все параметры пространства 4D очень независимы и не связаны никакими значениями, категориями по отношению к пространству третьей мерности. Условно говоря, если человек радуется подаркам, которые подарил ему любимый человек, эта радость связана с необходимым материальным предметом, с необходимой формы покупки, необходимым отношением, которое есть у двух людей в их связке. И если представить просто благость, если можно представить состояние радости от природы, от нахождения в ней, либо просто параметр благоприятных ощущений, которые вы получаете от утренней медитации как освобождение, как некое сопричастие с новым пространством, то это явление никак не связано ни с одним параметром третьей мерности.

И это является отличительным признаком этих категорий, соотношений, значений, чувств и эмоций. Если вы получаете эмоциональный прилив положительных эмоций, никак не связанных с событием, а только потому, что вы растете и развиваетесь, что вы получаете возможность творить, развиваться внутренними состояниями, то это категории четвертой мерности. Если вы получаете удовольствие, удовлетворение от старых привычек, от привнесенных состояний материального мира, то это категории третьей мерности. Поэтому они различаются достаточно сильно, и мы будем в следующих занятиях делать упор именно на категориях четвертой мерности, которые являются независимыми в системе понимания пространства 3D. Это целая тема, и мы будем ее развивать.

В: У меня есть еще последний вопрос в отношении Учительской системы и запросов переходящих к Учительской системе.

С: Сама молитва является достаточно простой формой, и в ней закодирована больше просьба, чем обращение, ведь обращение к Учителю – это не просьба исправить мыслеформы, а это просьба посоветовать, отрегулировать, дать консультации как правильно это делать. Мы постараемся дать что-то типа мантры в ближайшее время через тебя или другого контактера в виде некой песни, некого стихотворения, которое будет очень коротким, и будет несколько вариантов. Один вариант дашь ты, другой дадут другие контактеры. И все эти варианты будут предложены в единое информационное пространство, и каждый выберет себе то необходимое обращение, которое нужно делать также как люди читают молитвы по утрам.

В: Спасибо вам большое, Спасибо вам за урок.

С: Всего вам доброго. До новых встреч.

Высшие силы: Николай Чудотворец
Контактер: Софоос

Переход на новые категории четвертой мерности. Николай Чудотворец .

Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел продолжить тему занятия: «Категории четвертой мерности. Пятая категория».

Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я рад снова продолжать занятия, которые становятся все более и более важными с точки зрения текущего момента пространства восприятия тех людей, которые определены в состоянии перехода. Само состояние людей сейчас достаточно изменчиво, напоминает синусоиду, которая разбрасывает настроение человека в разные стороны по полярности от хороших качественных состояний внутри до позиции протеста, растождествления, негодования. Эти синусоидные состояния определены достаточно частым изменением своего наклона, своего угла.

Это связано с тем, что время для зачистки, время или период, который определен пространством восприятия, достаточно малы, и Учительская система требует от программ Высшего Я достаточно сильной измененности по отношению к пространству восприятия с точки зрения угла восприятия событий, так называемого уровня зачистки старых значений.

На сегодняшний день наступает время изъятия коэффициентов третьей мерности из пространства наблюдателей, которые определены в опыте перехода. Это изъятие будет масштабным, будет сопровождаться большими и серьезными изменениями в жизни каждого человека. Это не означает, что наблюдатель будет смотреть катаклизмы или войны, или болезни со стороны собственного наблюдения. Это означает, что он сам непосредственно будет задействован в том или ином событии, так или иначе, участвуя в системе турбулентности, трансформации по отношению к различным фоновым проекциям, которые он определяет как события. Дело в том, что как мы уже говорили, что пятая категория четвертой мерности подразумевает некое единство сознания по отношению ко всему, что происходит, по отношению к собственному телу.

Если рассматривать это как единую картину понимания, то событийные ряды, привносимые вышестоящей системой, являются частью человеческого сознания, его единоцельного понимания по отношению к собственным категориям, принципам, программе Эго и т.д. Это единоцельное понимание должно быть сформировано по отношению к пространству 4D. Поскольку если у наблюдателя возникает изоляция, растождествление с пространством восприятия, и он воспринимает события как чужеродные, как искусственно привнесенные, как некую событийность, которая ему не нужна, претит или противна, то этот человек находится в пространстве третьей мерности и испытывает опыт Души пространства 3D.

Если у человека начинает возникать единоцельное понимание этого пространства, и он понимает, что те события, те привнесения, те уровни восприятия, которые он переживает по отношению к пространству, смешанному с пространством 4D, это состояние и есть состояние перехода, трансформации, истинного пути, который человек должен пройти на начальных этапах своего становления.

Это можно сравнить с путем монаха, путем верующего, путем человека, который хочет дойти до определенной точки, определенного параметра. Этот путь непростой, он связан с большими внутренними переживаниями, сомнениями, трансформациями. И всегда на этом пути будет стоять определенный уровень пространственных величин, которые будут разворачивать человека в обратную сторону, подвергая его иллюзию сомнению, неким старым состояниям возврата событийности, к которым он привык, которые он воспринимает как нормальные, как условно допустимые в своем сознании.

На самом деле пространство, которое на сегодняшний день формируется у переходящих, сделано таким образом, чтобы эти допустимости формировались с точки зрения сомнения, с точки зрения той синусоиды, с которой мы начали свое повествование. Ведь каждое сомнение и каждый шаг вперед рождают гораздо более глубокие соотношения, точные вектора целеполагания, чем просто путь, который будет выстлан простой величиной событийности без изменений, сомнений, колебаний. Ведь все пространство третьей мерности практически сделано и основано на коэффициентах деструктивного содержания, а следовательно эти коэффициенты необходимо удалять с помощью таких же коэффициентов, подобных по алгоритмам, но противонаправленных друг другу.

Это достаточно сложнопонимаемые значения, но есть такая поговорка, что подобное удаляется подобным. Примерно также устроен и мир алгоритмов, который совершенно четко закрепляется в полях сознания, выбирается алгоритмами, подобными по содержанию, но противонаправленными по векторам. Внедряясь в сознание, закрепляясь на решетках памяти, на решетках подсознания, эти алгоритмы вытесняют старые значения, старую память, старые взгляды, уверенность, привычки, характер. И все эти изменения становятся пластичными, гибкими, и постепенно слой за слоем эти алгоритмы уходят, уступая место стабильному состоянию, состоянию покоя, равновесия, гармонии, благости и счастья. Это достаточно сложный путь, его сложно понять, но в системе понимания пятой категории пространства 4D это просто необходимо, поскольку человек, проходя этот путь, должен достичь определенного соответствия, определенного уровня памятных значений, понимаемости пространства, которое позволяет ему воспринимать себя и пространство вокруг, людей вокруг, отношения вокруг, состояния, собственные привычки и удовольствия как единоцельные понятия. При прохождении этих состояний у человека постепенно исчезают привычки, превращаясь в любопытство, в некое состояние экспериментатора, состояние ученика, любопытствующего человека.

Поскольку привычки также есть определенный диапазон, ограничения, привязанности. Точно также удаляются и памятные значения, которые связывают человека с тем или иным пространством, превращаясь в воспоминания, в некую общепонимаемую картину мира, которая не связывает человека с каким-то местом, человеком, определением. Это очень важно понимать, поскольку растождествление человека с пространством 3D есть очень сложнопонимаемое значение для обычного человека, поскольку он не понимает, для чего ему нужно ломать собственную жизнь, изменять привычную картину мира, событийность, отношения, взгляды, удовольствия и т.д.

Этот путь – путь отшельника, поскольку у каждого человека формируется собственное внутреннее состояние творения, единения с будущей задачей. Но этот путь отшельника определен только в самом начале, в так называемом санитарном коридоре, поскольку у каждого наложено столько слоев деструктивных значений, которые объединить по параметрам взглядов, единства не представляется возможным.

Поэтому сначала наблюдателей разъединяют по принципу внутреннего растождествления, разбаланса, зачистки старых категорий, а затем начинают объединять в единые матричные блоки понимания пространства восприятия.

Это единство, эти союзы, коллективы тех, кто определился в системе понимания пространства – это задача будущего, недалекого будущего, которое уже начинает формироваться. Но формировать коллективы единства взглядов в системе растождествления позиции исключения деструктивных коэффициентов из подсознания, пространства памяти является недопустимым, поскольку эти процессы несовместимы, начинают взаимосвязываться и только усугубляться в сторону инерционных значений, обратных величин. Поэтому вышестоящая система, Ангельская система, Учительская система на этот период времени максимально изолируют человека, его состояние понимания пространства, его состояние веры, убежденности в привычках, характере.

Эти состояния трансформируются достаточно долго. У кого-то – год, у кого-то – несколько лет. Но все эти временные диапазоны едино связаны единым периодом переходных значений, поскольку у каждого эта жизнь трансформируется в различные понятия временных величин. Это мы уже проходили, и мы доносили до понимаемых значений человеческого осознания, что время – это параметр, который можно искусственно изменять и привносить в сознание человека дополнительно достаточно много дней, месяцев и даже лет с точки зрения его проживания относительно другого человека.

Эти разнопонимаемые значения достаточно легко укладываются в системе иллюзии, в системе общей формы сборки событий, которые формируются не по принципу единства пространства, а по принципу зрелости наблюдателя по отношению к пространству 4D. На сегодняшний момент необходимо понимать, что большая часть тех переходящих, которые определяются в опыте приближения к пространству 4D, не пройдет до конца и вернется в состояние третьей мерности, но уже с другими качественными значениями, уже с преобразованным сознанием, с измененным алгоритмом понимания пространства, убеждений, целей и задач. И лишь небольшая часть наблюдателей пройдет этот коридор и выйдет в состояние трансформации, состояние пространства 4D и уйдет дальше в развитии по определению, по уже созданному алгоритму трансформации себя как личности, как человека, как сути.

Эти уроки даются каждому не для того, чтобы искривить его сознание, чтобы испортить ему жизнь или чтобы изменить его внутреннее содержание. Они даются для того, чтобы изменить общую картину пространства, общую инерционную составляющую, которую очень сложно поменять, трансформировать на пути сценарного плана, который был создан изначально как деструктивный и приобрел форму деградации, достаточно быстрой по уровню своего развития, своего инерционного роста. Так или иначе, эти люди будут определять политику, государство, состояние общества с точки зрения своего понимания, с точки зрения картины мира. И эти люди, вернувшись в пространство 3D, будут сопровождать форму развития будущего, форму и состояние того сообщества, которое начнет приобретать совершенно другие краски, значения, формы сутевых, целевых категорий по отношению к будущему человеку. Из пространства будущего будут исчезать те цели и задачи, которые на сегодняшний день формируются узким кругом правителей мира, которые ставят больше материальные, финансовые цели, властные цели, чем те цели, которые соответствуют развитию общества и человека.

Эти изменения будут видны уже в ближайшее время, но сейчас мы говорим о пространстве 4D, но это также необходимо понимать, поскольку если у человека нет уверенности в том, что он пройдет этот коридор, что он достигнет понимания чистоты сознания, просветления, уровня всеобъемлющего качественного осознания всех уровней пространства, самого себя, внешних значений, то нет смысла продолжать борьбу, но есть смысл продолжать развитие. Дело в том, что у некоторых наблюдателей, которые определены в системе перехода, наблюдается картина внутреннего растождествления, расслоения личности, поскольку их зачистка, трансформация прошла не тем образом, не таким способом, который позволил вытащить коэффициенты, определяющие их связь с пространством 3D. Поскольку часть этих коэффициентов закреплена на уровне матричной решетки ячейки, то их изъятие, их изоляция не представляется возможной с точки зрения будущего восприятия пространства 4D. Но, так или иначе, эти люди все равно определяют новые знания, новую картину мира, новое понимание.

Возвращаясь к пятой категории пространства 4D. Этот уровень понимания связан не только с понятием себя, внешнего пространства, он еще и связан с понимаемостью той системы, которая привносит значения, с понимаемостью вышестоящей системы. Эта понимаемость есть следующая категория. Это взаимосвязь той системы, которая определяется как человек четвертой мерности и как его Учителя, его наставники, как его преобразующее звено. Шестую категорию мы будет разбирать немного позже. Если вернуться к пятой категории, то единство понимания пространства определено в системе понимания собственных возможностей влияния на это пространство. Сначала, как мы уже говорили, это подается в виде колебаний, текучести, управляемости временными промежутками, определенными событийными рядами. Сначала как игра, как шутка, затем все серьезней и серьезней.

Затем человек начинает планировать собственное состояние возможностей, состояние своего пути, определенного в системе конструктивных коэффициентов развития. Так или иначе, у этого человека формируется состояние преобразования тех целей и задач, которые он ставил ранее.Это преобразование целей и задач допускает разные по величинам значения, которые должны находиться в диапазонах, допустимых по возможностям к этому пространству, в котором он находится. В настоящее время система управления пространства уже сформирована как некая задача, некий принцип, некое предоставление возможностей.

Прежде чем перейти к этому состоянию, к этому управлению у человека оно должно сформироваться как формируется иммунитет, как формировалось состояние страха в течение жизни, определенные ограничения, диапазоны допустимости влияния своего сознания на событийные ряды в будущем. Как мы уже говорили, это связано с тем, что если человек начинает вбирать в систему управления деструктивные значения как единоцельное понятие, то и состояние его управляемых решений, его управляемых событий будет искажено в сторону деструктивных значений третьей мерности. Это искажение вызовет его зависимость от тех цивилизаций, тех состояний, которые собирают это пространство. Следовательно, он будет вынужден выдавать эмоции, состояния страдания, страха в систему общепотребительского спроса.

Но эмоции человеческого уровня – это как общий платеж, как общее состояние. Следовательно, чтобы избежать этих платежей, этих искривленных состояний, этого неправильного пути человек должен четко понимать свое пространство восприятия, и, определяя деструктивные значения, состояние своих возможностей, внешние факторы как единство понимания, он должен четко разложить, осознавать и определять эти состояния с точки зрения не плохого и хорошего, а с точки зрения деструктивных и конструктивных коэффициентов. Если он понимает, что зарабатывание денег напрямую не привносит ему счастья и радости, если он понимает, что те или иные уровни, его должности не будут никак зависеть от его благости и счастья, то и соответственно эти сборки событий, это управление пространством не должно происходить в его системе понимания, поскольку любая направленность на эти значения с точки зрения их непрямой связи с радостью и счастьем будет искривляться, искажаться и возвращаться рикошетом как бумеранг, но уже с двойной, с тройной силой.

Поскольку система эта самообучающаяся, то любая ошибка будет возвращаться и ощущаться человеком как электрошок, как некое болезненное воздействие, как неприятное ощущение. Следовательно, человек должен понимать, что при широком диапазоне условных возможностей выбор его состояний должен лежать в достаточно узкой системе понимаемости конструктивных значений. Узкой потому, что у человека до сих пор еще существует очень слабое представление о категориях четвертой мерности и очень расширенное о категориях третьей. Поскольку все его взаимосвязи, все его коэффициенты удовлетворения прошиты коэффициентами 3D, материальными благами, финансами, властью, приоритетами, удовольствиями, привычками. Все эти состояния связывают его с пространством 3D, и разграничить это пространство, развести его как две отдельные большие системы очень и очень сложно. И эта задача должна быть первой по отношению к управлению пространством 4D, поскольку именно в 4D это управление возможно.

Как только наблюдатель начинает управлять пространством 3D, то он начинает связывать деструктивные параметры и значения с собственными категориями восприятия, привнося их в свою пользу, поскольку по-другому это назвать невозможно. Поскольку он привносит их в свою пользу, а эти значения, эти категории, объекты пространственных значений были созданы не человеком, а извне цивилизациями, вышестоящими системами, то он, используя эти объекты изначально, становится в систему должника, в позицию, которая обязывает оплачивать привнесения в его собственную жизнь. Этот платеж человеку неизвестен в отличие от платежа в магазине за продукты, от состояния расчетов в его жизни по отношению к зависимостям от близких, от родственников в виде долга, сопричастия, заботы. Этот платеж является неким откликом той системы, которая формирует это пространство, и поскольку это пространство является учебным, реагирующим на его поведение, то и соответственно трансформация будущих событий в системе деструктивных значений будет для него совершенно неожиданной, непредсказуемой с точки зрения понимания, формирования отклика.

Это необходимо понимать. И следующим уроком, который мы будем проходить, это состояние дифференцировки, различия коэффициентов конструктивного и деструктивного характера по отношению к восприятию человека. Эта тема достаточно сложна, к ней надо внимательно отнестись, поскольку, не разобрав ее в деталях, человек может очень сильно ошибиться при восприятии пространства и сборке событий. На этом я хочу закончить. Если есть вопросы, задавай.

В: Да, спасибо. У меня есть вопрос по отношению к восприятию коэффициентов четвертой мерности. Все Учителя, и вы, в том числе, говорите, что эти коэффициенты очень сложно понять, почувствовать, а как же их тогда дифференцировать с коэффициентами 3D? Получаются, что они как некие блестки содержатся в этом пространстве, и на этих блестках очень сложно построить картину какой-то стратегии, какого нового цельного восприятия.

С: Я бы сказал не так. Я бы сказал, что эти блестки превращаются уже в линии, в светлые пятна. Если бы этого не было, мы бы не давали эту тему. Эти светлые пятна как некие возможности ощущения пространства, с одной стороны, видны человеку, с другой стороны, он не понимает и не оценивает возможность владения этими состояниями, этими категориями соответствия. Это примерно как незнакомый предмет, либо как автомобиль, который поместить в XVII веке или в XVI, который будет непонимаем как значение, как система, которая просто никому не нужна.

Точно также и категория пространства 4D определена в системе понимания как незнакомый объект, который уже виден, чувствуется и который надо понять, принять и соотнести с собственным сознанием, подсознанием, и этот процесс идет, движется, развивается и с точки зрения самого пространства 4D и с точки зрения понимания человека. На этом я хочу закончить. Я, Николай Чудотворец.

В: Спасибо вам за урок.

Высшие Силы: Николай Чудотворец
Контактер: Софоос